Būti konkurencingu specialistu šiandieninėje rinkoje nėra lengva ir patiems geriausiems, o paruošti gabų, jauną specialistą tampa dar didesniu iššūkiu aukštojo mokslo puoselėtojams. Kauno kolegija jau dešimt metų plečia savo veiklą, įsilieja į tarptautinę veiklą, atnaujina techninę bazę. Kaip ši kolegija realizuoja Aukštojo mokslo įstatymo nuostatas ugdant būsimųjų technologijos srities specialistų kompetenciją.

Kauno kolegija – viena didžiausių Baltijos regione

Kauno kolegija yra viena didžiausių Baltijos regione, rengianti technologijų, socialinių mokslų, biomedicinos, humanitarinių mokslų ir meno srities specialistus. Šioje aukštojoje daugiaprofilinėje mokykloje šiuo metu studijuoja daugiau kaip 8000 studentų, veikia 7 fakultetai, dalis studijų programų realizuojama Druskininkuose, Tauragėje ir Kėdainiuose.

Ši kolegija yra sėkmingai šalies bei regiono socialiniams-ekonominiams pokyčiams įtaką daranti, akredituota ir tarptautinį studijų programų pripažinimą pasiekusi aukštoji mokykla, savo strateginius siekinius grindžianti Europos aukštojo mokslo erdvės kūrimo prioritetais.

Vienas Kauno kolegijos didžiausių – yra Technologijų fakultetas. Jame realizuojamos ir tobulinamos 9 studijų programos, nuolat atsižvelgiant į technologijų kaitą, verslo tendencijas, poreikius ir konkurencingumą.

Multimedijos technologijos studijų programa – vienintelė šalyje Kauno kolegijos Technologijų fakulteto katedra nuo 1995 m. pradėjo ruošti leidybos ir poligrafijos specialistus. Realizuojant šią studijų programą, siekiama užtikrinti rinkos technologijas, atitinkančias praktinio mokymo bazes. Kompiuterinės grafikos, dizaino ir maketavimo, elektroninės leidybos, animacijos, vaizdo ir klausos technologijų studijoms įrengtos dvi naujos eMac ir PC kompiuterių klasės, skirtos darbui „Adobe Creative Suite“ paketo leidybos programomis. Praktinius poligrafijos technologijos, ofsetinės ir skaitmeninės spaudos, elektroninės leidybos, šilkografijos, brošiūravimo įgūdžius studentai lavina kolegijos Leidybos centre ir spaustuvėje. Kolegijoje veikia Leidybos ir poligrafijos muziejus, kuriame sukaupta daug vertingų spaudos ir leidybos istoriją iliustruojančių eksponatų.

Multimedijos technologijos studijų programa, pradėta realizuoti 2005 m., kol kas yra vienintelė šalyje. Programa parengta bendradarbiaujant su ilgamečiais Leidybos ir poligrafijos katedros partneriais Danijoje – Odensės technikos koledžu. Šiame koledže įsikūrusio Medijų centro dėstytojai ne tik pasidalino savo patirtimi kuriant Multimedijos technologijos studijų programą Kauno kolegijoje, bet ir aktyviai dalyvauja ją realizuojant.

Pasak Leidybos ir poligrafijos katedros vedėjos Daivos Sajek, didžioji dalis dėstytojų turi pakankamai gerą praktinio darbo patirtį leidybos ir poligrafijos, medijos bei IT srityje. Dalis dėstytojų ir dabar derina darbą kolegijoje su darbu poligrafijos įmonėse, kas leidžia suteikti studentams pačias naujausias žinias apie modernias technologijas šiuolaikinėje leidyboje.

2007 m. buvo pradėta komplektuoti poligrafijos taikomųjų tyrimų laboratorija. Pagrindinės tyrimų kryptys: poligrafijos gaminių kokybės analizė, spaudos ir reklamos medžiagų (popieriaus, plėvelinių polimerų, daugiasluoksnių struktūrų) paviršiaus savybių bei sąveikos su kitomis medžiagomis (specialiais tirpalais, spaudos dažais), skaitmeninės spaudos formų gamybos ir spausdinimo, geometrinių matmenų ir spalvų spektrinės sklaidos, medžiagų ir gaminių charakteristikų analizė (paviršiaus morfologija, laisvoji energija, optiniai parametrai), eksploatacinių sąlygų įtakos gaminių ir procesų kokybei.
Kolegijoje modernizuojama mokymosi aplinka ir kuriama tinkama struktūra, kuri užtikrintų mokslo ir studijų vienovę.

Itin svarbu – technologinių procesų praktinis mokymas

Spaudos ir pospaustuvinių procesų praktiškai mokoma kolegijos spaustuvėje. Laboratorinių ir praktinių užsiėmimų metu studentai dirba praktinius darbus – taip dalyvaudami visuose realiuose gamybos procesuose. Multimedijos laboratorijos įranga naudojasi studijuojantys garso ir vaizdo technologijas, skaitmeninės fotografijos, elektroninės leidybos, vizualizacijos, animacijos ir kitus dalykus, sudarančius Multimedijos technologijos studijų programos pagrindą. Tyrėjai naudojasi skirtingų parametrų optiniais mikroskopais, integruota skaitmenine kamera ir kt. Programinė įranga leidžia išmatuoti mikroelementus ir apskaičiuoti parametrų sklaidą. Laboratorijoje naudojami specialūs kontrolės ir matavimo prietaisai, skirti spaudos formų, popieriaus ar spausdintos produkcijos kokybiniams parametrams įvertinti. Analizuojami pavyzdžiai – dažnai pačių pasigamintos ofsetinės spaudos formos ar kolegijos spaustuvėje atspausdinti lankai.

Kauno kolegijos Mokslinių taikomųjų tyrimų centro vadovė vertindama šios katedros gerąją patirtį, pastebi, kad mokslo taikomieji tyrimai tiek Technologijų fakultete, tiek pačioje katedroje plėtojami siekiant užtikrinti glaudesnį ryšį tarp studijų ir mokslo, sukurti galimybes atlikti užsakomuosius mokslinius tyrimus katedros dėstytojams, pabandyti įtraukti į šį procesą kolegijos studentus.

Kompiuterių tinklų administravimo baigiamojo darbo rezultatas – inžinerinis sprendimas

Kolegijos Kompiuterinių technologijų katedros, kuriai vadovauja Dalė Lukšaitė, vienas iš tikslų yra rengti aukštos kvalifikacijos informatikos ir elektros inžinerijos specialistus suteikiant aukštąjį išsilavinimą ir profesinę kvalifikaciją, atitinkančią Lietuvos ūkio reikmes ir naujausių technologijų lygį. Katedros veikla plėtojama šiomis kryptimis: IT taikymas švietimo sistemoje, mišrių studijų (angl. Blended Learning) modelis; studijų efektyvumo nuotolinėse laboratorijose bei e. studijų kokybės laidavimas. Kita kompiuterinių technologijų katedros dėstytojų mokslo taikymo ir eksperimentinė dėstytojų veikla – mechatronikos mokymo priemonių ir stendų sukūrimas bei pagalba studentams rengiant mokslinius straipsnius.

Ugdydami būsimųjų technologijos srities specialistų kompetencijas, šios katedros dėstytojai, pasak Dalės Lukšaitės, ypač daug dėmesio skiria projektinei eksperimentinei studentų veiklai. „Automatinio valdymo ir Kompiuterinių tinklų administravimo studijų programų planuose yra parengiami darbo projektai, supažindinama su studijų krypties inžinerijos įvadu, o atlikus gamybinę praktiką rengiamas kursinis projektas, kurio tikslas – realios inžinerinės problemos sprendimo projektas“, – teigia D. Lukšaitė.

Baigiamojo darbo rezultatas taip pat turi būti įgyvendintas inžinerinis sprendimas: automatizuotas technologinis procesas, kompiuterių tinklo įrengimo arba modernizavimo projektas ar sukurta informacinė sistema.

Nuo 2003 m. Kauno kolegijos Technologijų fakulteto Kompiuterinių technologijų katedra kasmet organizuoja respublikinę mokslinę-praktinę konferenciją „Informacijos technologijų taikymas švietimo sistemoje“. Pasak Taikomųjų tyrimo centro vedėjos, šia konferencija siekiama sudaryti sąlygas dėstytojų mokslinės taikomosios veiklos sklaidai, informuoti bendruomenę apie IT taikymo švietimo sistemoje tyrimo rezultatus, analizuoti IT taikymo mokymui požiūrius, priemones ir patirtį, informuoti bendruomenę apie naujų mokymo technologijų tyrimus.

Būsimiems baldų specialistams – žinomų kompanijų atstovų paskaitos

Ilgametes tradicijas puoselėjančioje Pramoninių technologijų ir dizaino katedroje veikia įvairios laboratorijos, skirtos praktiniams studentų įgūdžiams formuoti. Katedra koordinuoja medienos apdirbimo technologijų, baldų restauravimo, medienos apdailos, baldų gamybos technologijų, inžinerinės grafikos, grafinio projektavimo, konstravimo ir kitas laboratorijas, veikia mokomosios dirbtuvės bei praktinio mokymo centras „Tool Technicum“. Šioje katedroje organizuojami seminarai dėstytojams ir studentams apie naujausias technologijas ir medžiagas, kuriuose pranešimus skaito žinomų kompanijų atstovai.

Pramoninių technologijų ir dizaino katedros vedėjas Giedrius Pilkis, įrodydamas, kad katedros siekiai įgyvendinami, pasakoja, kad pernai spalį su įmonių „Hetlita“, „REIMPEKS Kaunas“, „Siegenia-Aubi KG“ bei „NEVOTEKS“ atstovais buvo suorganizuotas pokalbis apie naujausią furnitūrą baldams ir stalių gaminiams, naujas baldų apmušimo technologijas ir medžiagas. Metų pabaigoje vyko seminarai su dažų ir kitų dangų gamintojų „Tikkurila“, „Akzo Nobel“ ir „Becker Acroma“ atstovais apie naujausias apdailos technologijas ir įdiegimo problemas.Katedros dėstytojai ir studentai taip pat dalyvavo KTU seminare, kuriame „WEINIG“ firmos atstovai skaitė pranešimus apie optimalų medienos ir jos medžiagų panaudojimą, pjaustymo procesų optimizavimą.

„Kompanijų atstovų paskaitos apie naujausias technologijas, darbo sąlygas ir specifiką įmonėse suteikia studentams naudingos informacijos. Studijas ir verslą turi vienyti bendras tikslas, nes tik integruota veikla užtikrins kokybišką specialistų rengimą“, – teigia vedėjas G. Pilkis, turintis ilgametę (20 m.) praktinio darbo baldų ir medienos apdirbimo pramonėje patirtį. Tiesioginiai kontaktai su įmonių atstovais, palengvina studentų praktikų organizavimą bei jų įsidarbinimą pabaigus studijas.

Pramoninių technologijų ir dizaino katedros dėstytojai daug dėmesio skiria būsimų specialistų praktiniam mokymui ir gebėjimų dirbti komandoje ugdymui. Jie parengė projektą būsimų specialistų verslumui ugdyti panaudojant inovatyvius mokymo metodus.

Kauno kolegijoje ugdomos tarpkultūrinės kompetencijos

„Kauno kolegija studijų metu ypač akcentuoja kokybę ir tarptautiškumą. Tokiu būdu ugdomos tarpkultūrinės kompetencijos, skatinančios pažintinius gebėjimus ir profesinį tobulėjimą“, – teigia Kauno kolegijos direktoriaus pavaduotoja akademinei veiklai Nijolė Zinkevičienė.

Leidybos ir poligrafijos katedros dėstytojai dirba tarptautiniuose projektuose su partneriais iš Vokietijos, Suomijos, Turkijos ir kitų šalių, bendradarbiauja su Maskvos valstybiniu spaudos universitetu mokslinių taikomųjų tyrimų srityje. Leidybos ir poligrafijos specialybės studentai pagal „Erasmus“ programas vyksta studijuoti į Danijos, Belgijos, Portugalijos koledžus, jie gali atlikti praktikas Maskvos valstybiniame spaudos universitete.

Leidybos ir poligrafijos katedra sėkmingai parengė ir įgyvendino inovatyvų ESF projektą, paruošiant elektroninius studijų modulius Leidybos bei poligrafijos ir Multimedijos technologijos studijų programoms. Jo rezultatai leis plačiai taikyti e. mokymo elementus atskiruose studijų moduliuose.

Kompiuterinių technologijų katedroje įgyvendinti projektai „Atviros kolegijos sukūrimas“ ir „Elektroninių studijų plėtra Lietuvos kolegijose“ finansuojami Europos Sąjungos lėšomis. Projekto „Atviros kolegijos sukūrimas“, kuriame dalyvavo inžinerinės krypties studijų programas teikiančios Lietuvos kolegijos, pagrindinis tikslas – sukurti atvirą kompiuterizuotą mokymosi aplinką, orientuotą į besimokančiojo ir dėstytojo poreikius, bendradarbiauti mokymo (-si) ir metodinės medžiagos, skirtos nuotoliniam mokymui(-si), rengiant-spausdinant sudaryti sąlygas dėstytojams kelti kvalifikaciją ir įsijungti į nuolatinio profesinio mokymo sistemą.

Projektu „Elektroninių studijų plėtra Lietuvos kolegijose“ siekiama patrauklesnių, lankstesnių ir efektyvesnių studijų įdiegiant kolegijose mišraus mokymosi formą. Pagrindinis mišraus kurso modelio taikymo tikslas – integruoti geriausią mokymo auditorijoje ir mokymo(-si) kompiuterių tinklo aplinkoje praktiką, skatinti savarankišką nuolatinį studentų mokymą(-si).

Dr. Giedrė Adomavičienė